Weißt du schon, was du werden willst?

Diese Frage stellten sich in der vergangenen Woche die Schüler der Klasse 7a / 7b der Regelschule Schloßvippach. Viele Schüler haben bereits eine Vorstellung über ihre berufliche Zukunft, aber es gibt auch noch Schüler, die noch keine Vorstellung haben.

Nachdem die Schüler sich am ersten Tag mit beruflichen Stärken und Interessen beschäftigt haben, in die Arbeit mit dem Berufswahlpass eingewiesen wurden und in kleinen Rollenspielen bestimmte berufliche Stärken verdeutlichten, fuhren sie am Dienstag gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen in das Erlebnisbergwerk Merkers.

Hier gab es viele Informationen über die Tätigkeiten und Arbeitsgeräte der Bergleute früher und heute. Ein Goldraum wurde besichtigt. Dort lagerten bei Kriegsende die gesamten Gold- und Devisenbestände der Reichsbank und Kunstwerke von unschätzbarem Wert. Ein Hörerlebnis war eine kurze Lasershow im Konzertsaal unter Tage.

Nach dem Maifeiertag erstellten die Schüler zunächst einen Fragenkatalog zum Thema Ausbildungsberufe. Mit diesen Fragen besuchten die Schüler in kleinen Gruppen Betriebe und Einrichtungen in Schloßvippach. Mit vielen Informationen kamen sie zurück und gestalteten Plakate. Für die Bereitschaft und Aufgeschlossenheit möchten wir uns an dieser Stelle recht herzlich bedanken:

• • Bäckerei Süpke
  • Elektro Degel
  • Elektro Henschel
  • Fleischerei Münch
  • Frisör Stephies Look
  • Gärtnerei Linzer
  • Kindergarten
  • Laproma
  • Mühle Schloßvippach
  • REWE
  • Tankstelle Münch
  • Verwaltungsgemeinde
  • Zahnärztin E. Bodewald

Auch zum Schulfest waren für uns Berufe wichtig. Eine Mitmachstrecke Berufe bot viele Möglichkeiten zum Ausprobieren. Es konnte gesät, genagelt und gewebt werden, Post richtig sortiert, Spiele zu Berufen ausprobiert und verschiedene Düfte erschnuppert werden.

In dieser Woche sind die Schüler in Erfurt zur Berufsfelderprobung. Jeden Tag lernen die Schüler ein anderes Berufsfeld kennen und können eigene Erfahrungen sammeln.

Renate Trebuth, Dorothea Moser und die Kl. 7a / 7b

Diercke Wissen 2019: Geografie-Wettbewerb an der RS Schloßvippach

Tom-Maik-Rainer Jagsteit aus der Klasse 9a hat an Deutschlands größtem Geografie-Wettbewerb teilgenommen und den Sieg auf Schulebene erlangt. Nachdem Tom den Klassensieg erreichte, konnte er sich danach als Sieger in der RS Schloßvippach gegen seine Mitschüler durchsetzen und qualifizierte sich somit für den Landesausscheid Ende März in Thüringen. Mit dieser Teilnahme  könnte  sich der  15-jährige Tom auch  einen Platz im großen Finale von Diercke Wissen am 7. Juni 2019 in Braunschweig sichern, in dem die besten Geografieschüler/innen Deutschlands gegeneinander antreten.

Weitere Platzierte an unserer Schule waren die Klassensieger der Klassen 7-10:

Auch die Schüler der 5. und 6. Klasse nahmen schon am Wettbewerb der Junioren teil, der aber auf Klassenstufenebene endet. Die besten 6 Plätze erreichten hier:

Alle Schüler erhielten eine Urkunde von Diercke Wissen, die diesen Wettbewerb schon seit 20 Jahren organisieren. Ein herzliches Dankeschön sagen wir dem Förderverein der RS Schloßvippach e.V., der die Sachpreise sponserte.

Ines Wagner

Was hat Kompetenz mit einer Sprungschanze zu tun?

Die Schüler der Klassen 7a / 7b der RS Schloßvippach nahmen im Ratskeller Schloßvippach je einen Tag an einem praxisbezogenen Testverfahren zur Kompetenzfeststellung teil. Beide Tage wurden vom Verein Prof. Herman A. Krüger e. V.  in Kooperation mit dem PARITÄTISCHEN Landesverband Thüringen e. V. durchgeführt. Zur Beobachtung und Anleitung betreuten die Kl. 7a Frau Nolden, Frau Voss, Frau Töpfer, Frau Teiste und Frau Hönninger. Die Klasse 7b wurde von Frau Hönninger, Herr Müller, Frau Englisch und  Frau Merten betreut.  Es wurden die u. a. unsere Selbstständigkeit, die Teamfähigkeit und die Problemlösefähigkeit beobachtet. Dazu mussten wir verschiedene Aufgaben in Einzel -, Partner- oder Gruppenarbeit lösen. Zuerst mussten wir in Einzelarbeit ein Papierhaus nachbauen, das war gar nicht so einfach. Danach planten wir in Partnerarbeit eine Einkaufsroute anhand eines Stadtplanes. Eine leichte Aufgabe war die Planung der Zimmeraufteilung für eine Klassenfahrt. Die Safari hat nicht allen Schülern Spaß bereitet. Wir mussten uns auf 5 wichtige Gegenstände (von 15) einigen.

Eine besonders kreative Aufgabe war das Bauen einer Sprungschanze. Ziel war es eine Kugel besonders weit fliegen zu lassen. Dazu arbeiteten wir in Gruppen und durften nur die bereitgestellten Materialien nutzen. Am Ende des Tages schätze sich jeder Schüler selber ein.

Ein paar Tage später besuchte Frau Hönninger uns in der Schule und übergab jedem Schüler seine Einschätzung mit einigen persönlichen Bemerkungen.

Jean-Luca Mey / Kl. 7a und Tony Schuder / Kl. 7b

Projekttag Mediacampus

Im Rahmen eines Projekttages befassten wir uns mit dem Medium „Zeitung“. In Gruppen mussten wir verschiedene Aufgaben lösen. Zuerst kennzeichneten wir in den Zeitungsartikeln mit bedruckten Pfeilen Fachwörter, die den Artikelaufbau verdeutlichen. In der zweiten Aufgabe ging es um „den roten Faden“ im Artikel. Mit der Platzdeckenmethode fand die Gruppe die wichtigsten Fakten und Informationen  im Text, diese wurden anschließend mit einer roten Linie verbunden.

In der letzten Aufgabe beschäftigte sich jede Gruppe mit unterschiedlichen Zeitungsartikeln. Wir kennzeichneten die Antworten auf wichtige W-Fragen mit unterschiedlichen Farben.

Der Projekttag war sehr abwechslungsreich, interessant und informativ. Wir haben viele neue Themen kennengelernt und kennen uns nun besser mit dem Aufbau der Zeitung aus.

Sophia Iris Seiffarth und Mara Linn Holzhäuser / Kl. 9a

Sieger im Informatik – Biberwettbewerb

Wie kann man mit wenigen Zügen kleine und große Hunde tauschen? Wie sieht der richtige Weg einer Kugel im 3-D-Labyrinth aus? Ist der Biber bei seiner vegetarischen Schnitzeljagd erfolgreich? Diese und andere Fragen beantworteten 194 Schüler der Regelschule Schloßvippach. Erstmalig nahmen Schüler aller Klassenstufen teil, die einzeln oder im Team am PC arbeiteten. 45 Minuten standen den Schülerinnen und Schülern für die Lösung zur Verfügung. Bei einigen Fragestellungen konnten die Schüler direkt sehen, wie sich ihre Ideen auf die Lösung auswirken.

Alle Teilnehmer erhielten eine Urkunde. Die drei Erstplatzierten der Klassenstufe erhielten einen Preis. Diese wurden vom Schulförderverein unserer Schule zur Verfügung gestellt.

Sieger wurden:

Klassenstufe 5/6

1. Alexander Ziegler / Kl. 6a

2. Lavinia Kelz und Sophia Schmidt / Kl. 6a

3. Maja Alma Ida Fisch / Kl. 6a

Klassenstufe 7/8

1. Antonia Ammarell / Kl. 8a

2. Sarah Renda / Kl. 8b

3. Eirik Wenke / Kl. 8b

Klassenstufe 9/10

1. Nathalie Görlitz und Madleen Seger / Kl. 9b

2. Emely Sophie Ehrlich und Lina Frederike Oeftger / Kl. 9a

3. Jim Beinhofer / Kl. 10b

Allen Teilnehmern unseren Dank und den Siegern unseren herzlichen Glückwunsch!

Frau Moser / Regelschule Schloßvippach

Geografie anders – Karibuni sana!

Die Klassen 7b und 9a der Regelschule Schloßvippach erlebten beide je eine Doppelstunde Geografie zum Thema Afrika ganz anders. Moritz Bielesch, ein ehemaliger Schüler unserer Schule, berichtete  über seine Erlebnisse auf Zanzibar. Er war für ein Jahr im Freiwilligendienst in Tansania unterwegs. Moritz begrüßte uns mit den kiswahillischen Worten „Karibuni sana!“, das bedeutet „Ihr seid alle sehr willkommen!“.

Die Schüler erfuhren Interessantes über die Regenzeit, die Landwirtschaft, das Essen, seine Unterkunft sowie Land und Leute. Moritz berichtete auch über seine Ausflüge durch das Land und konnte den Schülern verdeutlichen, dass er sich in seinem Leben sehr umstellen musste und bestimmte Dinge nun ganz anders sieht.

Sein Vortrag wurde durch viele Bilder belebt. Auch ein paar Geldstücke/Scheine hatte Moritz zur Anschauung mitgebracht.  So verging die Zeit sehr schnell.

Wir möchten uns an dieser Stelle noch einmal recht herzlich bei Moritz Bielesch für diese Unterrichtsstunden bedanken.

Kl. 7b / Kl. 9a / Frau Wagner und Frau Moser

Vier Irische Mädchen an unserer Schule

Irland – EU-Land mit Hauptstadt Dublin, grüne Insel im Atlantik, Land der Feen, Kobolde (Lebrechaun) – viel lernen wir in der Schule nicht darüber. Deshalb war es ein ganz besonderes Ereignis, Olivia, Evelyn, Almha und Eabha, vier Schülerinnen aus Irland in der Woche vom 03.12.-07.12.2018 bei uns zu erleben.
Alle vier kommen aus Leixlip, einer Kleinstadt mit 16000 Einwohnern. Die Stadt liegt am River Liffey, was sicher ein Grund dafür war, dass 1755 Arthur Guiness seine erste Brauerei von Ale (Bier) hier errichtete. Die Mädchen lernen an der Schule „Colaiste Cois Life“ mit 900 Schülern und durchschnittlich 30 Schülern pro Klasse. Ihr Unterricht beginnt 8.30 Uhr und endet 15.30 Uhr.
Fast in allen Klassen konnten wir mit ihnen in Kontakt treten, gemeinsam reden, lernen, Erfahrungen austauschen, sie sogar als Lehrerinnen erleben und Sport mit ihnen treiben. Klasse 9a lernte die typische Irische Sportart „Gaelic Football“ kennen und spielen. Hauptsächlich nahmen sie aber am Englisch- und Deutschunterricht teil, weil sie ihre Sprachkenntnisse in Deutsch erweitern wollten. Für die 5. Klassen war es ein besonderes Erlebnis, die Mädchen beim Backen zu beobachten: „Irish Scones“ wurden hergestellt und verkostet. Mit den 7. Klassen wurde ein Rundgang durchs Dorf unternommen, und unsere Schüler erklärten an einzelnen Stationen sogar in Englischer Sprache deren Bedeutung für Schloßvippach.
Auch wenn die Begegnung nur eine Woche dauerte, war sie für viele unserer Schüler sehr bedeutsam und interessant und brachte einige auf die Idee, doch eine Schulpartnerschaft zu gründen. Über die sozialen Medien wurden schon weiterführende Kontakte geknüpft…
I. Wagner

Unsere traditionelle Sprachreise nach England

In der Woche vom 01.09.-08.09.2018 fuhren 39 Schüler der 9. und 10. Klassen aus der RS Schloßvippach nach Bournemouth in England. Schon seit der 5. Klasse wussten einige von uns, dass sie dabei sein würden und freuten sich darauf. Trotzdem waren wir ziemlich aufgeregt, denn eine Fahrt ins Ausland ist doch etwas Außergewöhnliches. Für manche war es sogar das erste Mal. Nach ca. 17 Stunden Busfahrt und Fähre über den Kanal kamen wir in Bournemouth an einem großen Parkplatz an. Nach und nach wurde jeder von uns von seiner Gastfamilie abgeholt und verbrachte den Rest des Tages zum Kennenlernen in den Familien.

Der Montag startete mit Unterricht nach dem uns der Bus an den verschiedenen Haltestellen eingesammelt hatte. Wir wurden in zwei Klassen geteilt. Die Stunden gestalteten sich recht lustig mit Quiz und Spielen. Am Abend trafen wir uns noch einmal. Zusammen ging es zum Laserquest, was allen viel Spaß gemacht hat.

Dienstag fuhren wir nach London. Auf dem Programm standen eine Stadtrundfahrt mit Guide, selbstständiges Erkunden in kleine Gruppen und gemeinsamer Spaziergang durch den St. James’s Park zum Buckingham Palace. Außerdem sahen wir den Big Ben, Westminster Abbey, die Horse Guards, das London Eye und den Trafalgar Square. Abends gab es dann wie an jedem Tag in den Gastfamilien Dinner und Frühs ein typisches Englisches Frühstück und Lunchpaket.

Am Mittwoch unternahmen wir eine Küstentour mit einem englischem Guide, die echt beeindruckend war. Unter anderem waren wir in Portland, Weymouth, Lulworth Cove und an einem Drehort von „Fluch der Karibik“ (Durdle Door). An einem außergewöhnlichen Strand bei Portland , der nur aus kleinen, rund geschliffenen Steinen besteht, (manche sogar mit einem Loch) konnten wir nur bis 5m an das Wasser heran, weil es sehr gefährlich rutschte. Fast jeder fand einen Stein mit Loch und hörte die Sage, dass man nach Finden eines solchen irgendwann wieder dorthin zurück kommt. Später am Abend trafen wir uns zum Karaoke. Sogar unsere Lehrer haben mitgesungen. Es war sehr lustig und unterhaltsam.

Am Donnestag fuhren wir nach Salisbury, besichtigten die berühmte Kathedrale und besuchten anschließend Stonehenge. Das war ziemlich beeindruckend. Auch das Museum, wo wir uns in die Zeit der Entstehung des Steinkreises zurück versetzen konnten, war interessant. Nach diesen Eindrücken hatten wir noch zwei Stunden Unterricht. Dies war ein wenig anstrengend, da alle ziemlich müde waren. Doch so schlimm wie erwartet kam es dann doch nicht. Danach gab es sogar noch einen Film, den wir uns gemeinsam ansahen. Spät abends mussten wir die Koffer packen, da am nächsten Morgen alles in den Bus geladen werden sollte.

Am Freitag ging es nach 5 Stunden Unterricht und Freizeit mit Shopping Tour gegen 18.00 Uhr schon wieder auf Heimreise. Durch das umfangreiche Programm war die Zeit schnell verflogen. Nach wiederum 17 Stunden waren wir endlich in Schloßvippach zurück und wurden von unseren Familien abgeholt. Ich finde, die Reise war auf jeden Fall eine Erfahrung wert und würde sie jedem empfehlen.

Mara Linn Holzhäuser

Park

Vor der Schule in Bournemouth

Vor der Schule in Bournemouth

Vor Buckingham Palace in London

In Portland

Küstentour

Küstentour

Vor der Kathedrale von Salisbury

Stonehenge

Unterricht

Vor der Abfahrt nach Hause